Жандармерия мира.

 Пролог 

Всем привет. Скоро конец лета. До этого я выпустил 2 части разбора проекта " научи хорошему". Но сегодня будет финал. 3 часть. Но какая! Вас ждёт :

• Их обзор на смешариков.

• Их брашюра о признаках вредного мультфильма. 

• Их статья признаках вредного фильма. 

Картинка взята с их сайта. И после этой картинки начнётся разбор их творчества. 

* * *

Глава 1. Смешарики 

Возможно у многих людей которые это читают смешарики были мультфильмов детства. Я и сам часто его смотрел. Поисьене легендарный сериал с глубокими смыслами. Вот вы видели в своей жизни хоть одного хейтера смешариков?)  И для вас мои дорогие читатели я его и нашёл ( точнее это целый проект). Начнём разбор по пунктам. ( хочу отметить, что оригинальный обзор был удалён с их сайта, но перезалив на другой сайт. Находиться при запросе "научи хорошему смешарики". В комментариях могу скинуть ссылку.) 

•  "Мультсериал «Смешарики» знаком практически всем детям и родителям. Он выпускается уже более 10 лет, изображения героев сериала довольно популярны, бренд «Смешарики» используется во многих видах товаров: игрушки, посуда, одежда, продукты и т.д. Сериал содержит более 200 серий, среди которых имеются как чисто познавательные, так и раскрывающие серьезные и даже философские темы.
• Для начала рассмотрим положительные стороны этого мультфильма : 
• 1) По замыслу авторов, в сериале нет насилия и отрицательных персонажей.
• 2) Мультфильм яркий и динамичный, нравится детям.
• 3) Встречаются довольно трогательные и поучительные серии, такие как «Коллекция», «Телеграф» и другие. В отдельных эпизодах герои демонстрируют умение дорожить дружбой, взаимовыручку, доброту, трудолюбие, умение мечтать и верить в чудо, но преподносится это с расчётом больше на взрослую аудиторию, чем на детей. На этом положительные стороны заканчиваются. Перейдем к отрицательным."

• Давайте посмотрим , что там за ужасные качества))) 

• "1) Подавляющее большинство серий мультфильма не учат ничему хорошему, так как герои не извлекают урок из произошедших событий, а образа взрослых или родителей, которые могли бы давать нравственную оценку поступкам Смешариков и нести воспитательную функцию, в мультфильме просто нет:
• В серии «Экономия времени» Бараш перестал чистить зубы, чтобы экономить время для занятия творчеством. Эта экономия закончилась зубной болью и посещением стоматолога-Совуньи. Но вместо того, чтобы извлечь урок, Бараш радуется тому, что экономит время, пропуская ужин.
• В серии «Педагогическая поэма» Карыч выработал в Кроше рефлекс на хлопки. Теперь, когда кто-то хлопнет в ладоши, Крош засыпает. Даже когда это не требуется. Осознав ошибку, Смешарики пытаются вернуть всё обратно. Серия заканчивается тем, что Крош просыпается среди ночи при звуке хлопков (аплодисменты в радиоконцерте). Ошибка не исправлена, урок не извлечен.
• В серии «Два волшебника» Нюша и Бараш получают дар волшебства. Всю серию они соревнуются в волшебстве, изменяя реальность вокруг себя. В итоге всё исчезает, и они остаются вдвоём в белоснежной пустоте. Каждому ребенку интересно знать, чем же всё закончится, как герои вернутся в свой мир, к друзьям. Но это остается за кадром.
• В серии «Это сладкое слово мёд» у Копатыча явная зависимость, ведь он не устоит ни перед чем, чтобы поесть мёда, даже если от него становится плохо. И он совершенно не способен себя сдерживать. Серия заканчивается тем, что Копатыч в очередной раз объелся мёда, ему плохо, и Бараш зовёт на помощь.
• Так же в мультике очень много бездумных поступков вроде выходов из дома по ночам, поедания огромного количества конфет и т.д. Ребенок – губка, всё впитает, запомнит и повторит." 

• Начнём поэтапный разбор
• 1) серия "экономия времени" - у бараша насколько я помню в конце зубы сгнили, для 90% детей  это послужит максимальной антирекламой. А остальным 10 % родители должны объяснить, что хорошо, а, что плохо 
• Серия " педагогоическая поэма". Авторы не поняли не авторы смешариков, не серию. Серия несёт собой цель высмеивания педагогических методов которые не РЕШАЮТ проблему, а СКРЫВЮТ её. 
• Серия " два волшебника" создатели статьи, они в конце ВСЕЛЁННУЮ СТЁРЛИ. Это максимальная антиреклама бнзрассудства и следования своим желаниям. 
• Серия " Это сладкое слово мед" Копатыч её умер от передоза мёдом чисто по воде автора. Тоже максимальная антиреклама зависимостей))) 
• Но и шедевральные последний пункт. Ребенок это личность со своей психикой и  волей. Ребёнок уже после максимум 3 лет умеет отличать плохое от хорошего и знает, что не все, что происходит в мультика можно повторять взаправду))) 

• 2) В мультфильме затрагиваются сомнительные темы из тех сфер, которые не уместны в продукции для детей:
• Совунья гадает
• Карыч занимается гипнозом
• Лосяш увлекается астрологией и приметами
• Бараш ищет «смысл жизни», и Карыч рассказывает ему о так называемой «Кузинатре».
• Крош «доказал» что Земля плоская (серия «Край Земли»)
• В одной из серий Смешарики всё лето пили индийский чай и питались энергией солнца (серия «Индийский чай»).
• Смысловое значение многих серий больше подходит взрослым, нежели детям, которые о подобных вещах в своем возрасте обычно не задумываются, да и не должны думать.

• Начнём. Совунья занимается гадание как хобби. Тоже самое с карычем и лосяшем. 
• К барашу претензии совсем не понял. Это максимально глупо докапывается до серии за, то, что герой задал достаточно очевидный вопрос с учётом его возраста (13 лет) 
• Смысл серии край земли до сих пор не понял. Тут возможно единственное с чем соглашусь. 
• В индийском чае герои из за подобных практик остались голодать на зиму. 
• И, что? Для детей приятная картинка. Для умных детей просветление в важных темах. Для взрослых повод подумать. 

• 3) Нельзя обойти вниманием и музыкальную тему сериала. В хороших мультфильмах песни мелодичные, добрые, запоминающиеся, их хочется напевать. Даже песни должны учить хорошему, ведь все мы знаем, как они влияют на детей. Учит ли хорошему песня «Он у меня внутри живет», в которой содержатся эвфемизмы и жаргонные слова «баламут, обормот, балбес», «кружится башка», и сам текст песни заключается в том, что автор мог бы быть хорошим, но внутри него живет некая личность, которая заставляет его делать дурные поступки?
• Мне говорят, что я балбес
• Что я вчера с берёзы слез
• Не человек, а динамит
• И подо мной земля горит.
• И, в общем, правду говоря
• Ведь в этом я не виноват
• А виноват-то в этом тот,
• Кто у меня внутри живёт.
• Он у меня внутри живёт
• Он мне покоя не даёт
• Он удивительный хитрец
• Он баламут и обормот.
• Он всё творит исподтишка
• Да так, что кружится башка
• Он баламут и обормот
• Он на “слабо” меня берёт.
• Я мог бы по-другому жить.
• Я мог бы лобзиком пилить.
• И даже, Боже мой, как знать
• Я мог бы марки собирать
• И даже сидя за столом
• Листал бы старый книжный том
• И все соседи, наконец,
• Сказали бы: «Ты молодец!»
• А понравится ли родителям, если их ребенок начнет истошным голосом подпевать песню «От винта» исполненную, кстати, Сергеем Шнуровым, известным по своим композициям, содержащим ненормативную лексику, а также своими аморальными взглядами и распущенным образом жизни? При трансляции мультфильма по телевидению (телеканалы Карусель и Мульт) на заставке очень сильно завышена громкость, судя по всему, подобные технологии применяются, чтобы привлечь внимание ребёнка.

• Так вы определитесь. Песня должна зароминаться и ребёнок должен её запоминать и петь или нет?
• Песня вообще повествует, о том как человек все сваливает на кого - то другого но, не на себя.
• Темболое тут присутствует дезинформация. Сергей Шнуров эту песню не пел. 

• 4) Мультфильм знакомит юного зрителя с различными зависимостями, какого-либо поучительного урока герои при этом не извлекают.
• В серии «Большой куш» Смешарики проиграли всё, что у них было, в игре на автомате, изобретённом Пином.
• В серии «Запретный плод» Лосяш из любопытства попробовал сок «жамалистового дерева» и приобрел зависимость.
• В серии «Бутерброд» Лосяш не может справиться с чувством голода, ему мерещится огромный бутерброд, который с ним разговаривает.
• В серии «Это сладкое слово «мёд» Копатыч зависим от мёда.
• В серии «Телеграф» показана зависимость от технологий, заменяющих живое общение. Хотя эта серия всё же может стать исключением, так как в ней зависимость показана в негативном ключе, и серия заканчивается правильным выводом.
• Лосяш постоянно играет в компьютерные игры, и это никак не осуждается. В серии «Игра» он настолько увлекся, что потерял связь с реальностью.

• Про большой куш манипуляция. За все свои "старания" они получили одну морковку. 
• Запретный плод повествует, о том, что если 1 раз попробуешь, то полсядешь на сигареты ( а может и на, что то пострашнее) 
• Бутерброд, о том, что со своими слабостями и голода надо бороться. 
• Про мед уже говорил, а телеграф разбирать не буду так как они сами назвали серию полезной. 

• 5) Герои мультфильма ругаются. Эвфемизмами, конечно. Ведь это детский мультфильм. Детский мультфильм – детские ругательства. Но приучить ребенка использовать слова-паразиты и эвфемизмы для выражения своих чувств – это значит допустить, что со временем он перейдет на более крепкие выражения.
• Ёлки-иголки (Крош)
• Укуси меня, пчела (Копатыч)
• Компрессия (Пин. Кроме того, Пин часто использует выражения на немецком языке)
• Дурочка из переулочка (Нюша)
• Дурак, дурочка, безмозглый, паршивый, никчёмный и так далее (разные герои)
• Нередко от героев можно услышать и фразы в стиле: “я…это … пойду, погуляю, что ли…”

• Так уже проще язык отменить? Смотрите вот как по мнению научи Хорошему эволбционируют ругательства : нехороший - плохой - паршивый - { данные удалены по причине : нецензурная брань} 
• Про выражения пина на немецком можно уже и под статью о разжигание межднациональной розни попасть. 

• 6) Теперь о характере персонажей. Как уже говорилось, в мультфильме нет отрицательных персонажей. Но есть ли положительные? Такие, с которых ребенку следует и хотелось бы брать пример?
• Крош – веселый, но глупый и совершенно не поучительный персонаж. Если ребенок будет брать пример с Кроша, то для родителей это обернётся непослушанием, гиперактивностью, глупостью.
• Ёжик – серьёзный и рассудительный. Но вряд ли какой-нибудь ребёнок выберет его в качестве примера: скучный «ботаник», полностью подчинённый лидерству своего гиперактивного друга.
• О свинке Нюше отдельный разговор. Глядя на неё хочется воскликнуть: «как это нет отрицательных персонажей? А как же Нюша?». Эгоцентричная, увлеченная собой, зацикленная на моде и своем внешнем виде. Имеет романтическую привязанность к Барашу, но часто обращается с ним неуважительно, эгоистично. Вызывает недоумение также тот факт, что Нюша, несмотря на отношения с Барашем, воображает романтического героя, некоего «Черного Ловеласа». Что должна подумать девочка, смотря этот мультфильм? Что нужно мечтать о недосягаемом идеале, а встречаться с тем, кто поближе и доступнее?

• Мало того, что хорошисты разобрали только треть персонажей, так они ещё выступили с логикой уровня " персонаж плохой - плохо дети ему будут подражать, персонаж хороший - плохо, дети не будут ему подражать" 

• {данный пункт был выреза из-за недостатка места, но тут говорилось о серии "горы и конфеты"} 
• В свою очередь, художественный руководитель и, по большому счету, главный идеолог «Смешариков» Анатолий Прохоров является по совместительству экспертом скандально известного форсайт-проекта «Детство-2030» по изъятию детей из семьи для воспитания в детских городах без родителей. В одном из своих интервью он откровенно заявил, что «Смешарики» – специальный проект, имеющий своей целью изменение сознания детей. Его отношение к роли родителей показывает отрывок из интервью:
• А.Прохоров: «Вот смотрите, для нас обучение – это только школа, только классно-урочная система, и мы не очень понимаем, что существует два профессионала, (по счастью два, иногда один, к сожалению) рядом с ребенком – это его родители. Вопрос – они профессионалы или нет?»
• Ведущий: «Они родители. Они обязаны воспитывать, наверное, но почему они должны учить, они же не учителя?»
• А.Прохоров: «Если бы они только учить не могли, они и воспитывать не могут…»
• Возможно благодаря именно такому отношению создателей мультфильма к семье во многих школах сегодня можно встретить плакаты, на которых герои мультсериала «Смешарики» призывают детей звонить по телефонам доверия и помогают продвигать в России Ювенальную юстицию: “У тебя появился братик? Позвони и пожалуйся, как тебе плохо!”.

• Если честно момент с прохоровым не нашёл. Если он и есть, то к мультсериал у это не имеет отношения. Вспомните сколько долгов  и дуэлей было у Пушкина? Это же не значит, что его произведения плохие? 

• Насилие: Сериал позиционируется, как без насилия, но в некоторых сериях герои сознательно подвергают себя и других опасности (серии «Ля», «Верь в меня, Ёжик», «Приятные новости»). Так же есть сцены, которые могут напугать ребёнка.
• Наркотики: Во многих сериях юного зрителя знакомят с разного рода зависимостями. Так как поучительная мораль в этих сюжетах отсутствует, то подобное знакомство вполне может спровоцировать интерес у ребёнка к этим зависимостям.
• Мораль: Если и смотреть «Смешарики», то только «Азбуку здоровья» и «Азбуку безопасности», так как в них есть поучительная составляющая (но тем самым вы приучите ребёнка к этому бренду, а стоит ли?). Основные же серии затрагивают темы, не предназначенные для детей, несут негативный воспитательный посыл и в частности содержат пропаганду:
• Безответственного поведения
• Свободных отношений
• Потребительского отношения к близким
• Зависимостей
• Ругательств

• Насилие героев над собой всегда заканчивается для них плохо. С зависимостями тоже самое,так же как и с безотсветственым поведениям.
• Про свободные отношения имеется ввиду серия с чёрным ловелосам. Тоже самое. Авторы не поняли посыл. Остальное разобрал выше. 

Надпись на изображении уже шедевр. Готовы к следующей части? 

* * *

Глава 2. Признаки вредного мультфильма. 

Начнём разбор этой шедевро  брашюры. 

• 1. Главные герои мультика ведут себя агрессивно, жестоко, калечат, убивают, причиняют вред. Причем все подробности этого «смакуются», даже если всё это подано под маской юмора.
• 2. Плохое поведение персонажей по сюжету либо остается безнаказанным, либо даже ведет к улучшению их жизни: получению признания, популярности, богатства и т.д.
• 3. В сюжете демонстрируется опасное, в случае попытки его повторения в реальной жизни, для здоровья или жизни поведение.
• 4. В мультфильме персонажам присуще поведение, нестандартное для их пола: мужские персонажи ведут себя по-женски, женские — по-мужски.
• 5. В сюжете присутствуют сцены неуважительного поведения по отношению к людям, животным, растениям. Это может быть глумление над старостью, немощностью, слабостью, физическими недостатками, социальным и материальным неравенством.
• 6. Герои фильма несимпатичны и даже уродливы. Для детского восприятия, для более легкой ориентации в том, кто «плохой», а кто «хороший», необходимо, чтобы положительный герой был симпатичным и внешне приятным. Тогда ребенку будет проще понять, кому из героев следует подражать, а кому напротив.
• 7. В мультике культивируется праздный образ жизни, пропагандируется идеал «жизнь — вечный праздник», политика избегания трудностей и достижения целей легким путем, без труда или даже обманом.
• 8. В сюжете высмеиваются и показываются с подчеркнуто неприглядной стороны ценности семейных отношений. Главные герои-дети конфликтуют со своими родителями, которые показаны глупыми и нелепыми. Герои-супруги ведут себя по отношению друг другу подло, неуважительно, беспринципно. Пропагандируется идеал индивидуализма и отказа от почитания семейных и супружеских традиций.
• 9. В фильме присутствуют сюжетные линии, порочащие и презрительно, брезгливо описывающие всё, что связано с материнством и рождением, воспитанием детей. Материнские образы выглядят отталкивающе, их образ жизни показан как ущербный и неполноценный.
• 10. В мультфильме используется клиповый формат анимации, при котором средняя скорость смены планов/кадров происходит чаще, чем раз в 4-5 секунд. Систематическое превышение этого порога ведёт к снижению способности ребёнка осознанно воспринимать события, происходящие на экране.

• 1) если герои и будут себя так вести, то это будет антирекламой такого поведения, а героев вохненавидят))) 
• 2) тоже самое, что и в прошли пункте. Ещё спросите любого историка, такие персонажи долго не празднуют. 
• 3) повторяю : ребёнок это личность с волей и психологией. Он с 3 лет отличает, что можно делать в реальной жизни, а, что будет детально для здоровья. 
• 4) теперь поясню. Я феменичт, только не современный радикальный, а феменист 1 волны. Я за равенство полов. И хорошисты сами отмечали, что с такими спорить безподещно, ведь у них другие ценности))). 
• 5) смотрите пункт 1 
• 6) ребёнок также умеет различать внешность и характер. Тоесть люди сейчас нарремуюю поддерживают лженауку. Хотя, что основатель проекта Дмитрий Раевский сам говорил о поддержке квантовой генетики. 
• 7) смотрите пункт 1 
• 8) как минимум подобное может быть показано в негативном свете 
• 9) тут нечем покрыть. Помните : Мама - это святое. 
• 10) вот хорошисты любят продвигать полезные советские мультфильмы. При этом во многих мультфильма была такая раскадровка. Пример - Ёжик в тумане. 

Готовы? Идём далее! 

* * *

Глава 3. Вредные фильмы. 

• 1 В фильме высмеиваются и показываются с подчеркнуто неприглядной стороны ценности семейных отношений. Герои-супруги ведут себя по отношению друг другу и/или своим детям равнодушно, подло, неуважительно, беспринципно. Герои-дети конфликтуют и соперничают друг с другом внутри семьи, конфликтуют со своими родителями, которые показаны глупыми и нелепыми. Пропагандируется идеал индивидуализма и отказа от почитания семейных и супружеских традиций.
• 2 В фильме подчёркнуто демонстрируется ценность личного успеха и преуспевания независимо от чистоплотности способа их достижения. Безнравственное или даже преступное поведение героев по сюжету либо остается безнаказанным, либо даже ведет к улучшению их жизни: получению признания, популярности, богатства и т.д.
• 3 В фильме культивируется праздный образ жизни, пропагандируется идеал «жизнь — вечный праздник», политика избегания трудностей и достижения целей легким путем, без труда или даже обманом.
• 4 В фильме присутствуют сюжетные линии, порочащие и презрительно, брезгливо описывающие всё, что связано с материнством и рождением, воспитанием детей. Материнские образы выглядят отталкивающе, их образ жизни показан как ущербный и неполноценный.
• 5 В сюжете фильма пропагандируются ценности «ни к чему не обязывающих», так называемых «свободных» отношений, случайных связей, обязательности или просто одобряемости сексуальных отношений до брака, зрителю навязывается чрезмерная ценность половой жизни. Тем самым дискредитируется ценность самого института брака и семьи, целомудрия.
• 6 В сюжете фильма присутствует явная или скрытая пропаганда/реклама употребления одурманивающих веществ (спиртного, наркотиков, сигарет), пропаганда нездорового образа жизни (приверженность фастфуду, клубному образу жизни, лени и др.) главным образом путем наделения положительных персонажей соответствующими вредными привычками.
• 7 В фильме присутствуют сюжетные линии, пропагандирующие расовую, национальную, религиозную, классовую и иную исключительность или нетерпимость; демонстрируется как норма брезгливое, пренебрежительное отношение к социальному и материальному неравенству, старости, физическим недостаткам. Идеи фильма формируют у зрителя клановость/сословность мышления.
• 8 Смысловое и идеологическое содержание фильма формирует негативный образ русских людей, дискредитирует русскую историю, представляя ущербным и неполноценным быт и образ жизни, мышления русских. Обесцениваются достижения русского народа, подменяется истинное значение тех или иных событий в русской истории.
• 9 В фильме безальтернативно демонстрируются перспективы упадочного, апокалиптического будущего отдельной страны либо всего человечества и планеты в целом.
• 10 В фильме физическая сила и насилие демонстрируются как основной инструмент решения проблем и борьбы добра со злом; по сюжету агрессия получает одобрение со стороны окружающих; детализация и натуралистичность эпизодов насилия не соответствует жанру или возрастной классификации фильма.
• 11 В фильме прослеживается пропаганда исключительной важности красивого тела и внешности для достижения успеха, социального признания; навязывание медийных стереотипов красоты: чрезмерная худоба, культ моды и культ ухода за телом.
• 12 В фильме используется подмена понятий и попытки убедить зрителя, что «чёрное – это белое», когда для обозначения порочных или социально-опасных явлений используются смягченные, нейтральные, «безоценочные» или даже оправдательные способы объяснения этих явлений.
• 13 В фильме фактически отсутствуют положительные герои, чьи нравственные качества и нормы поведения могли бы служить примером для сопереживания и подражания.
• 14 Положительный по сюжетному замыслу герой отличается низкой культурой речи: сквернословит, употребляет жаргонную речь, использует при обращении к другим клички и прозвища уничижительного, оскорбительного характера.
• 15 В поведении героев фильма отчётливо прослеживается смещение социальных ролей по признаку пола: герои мужского пола женоподобны внешне и/или ведут себя как женщины, а герои женского пола мужеподобны внешне и/или ведут себя по-мужски.
• 16 Герои фильма открыто демонстрируют в своем поведении либо нетрадиционную сексуальную ориентацию, либо подчёркнутую лояльность к таковой.
• 17 В фильме присутствуют сцены, содержащие кадры псевдо-эротического характера, когда подробности интимной близости демонстрируются в избыточной мере с подчёркнуто неприкрытой детализацией.
• 18 Производителем нарушаются требования к маркировке возрастного ценза фильма в сторону занижения допустимого возраста.

• 1-5) смотрите соответствующие пункты про мультфильмы. 
• 6) открою автору секрет, но если я, что-то показываю , то я это не пропогандирую
• 7-8) тут уже двойные стандарты. Назвать хэллоуин сатанинтским праздником, а день мертвых дескаркализацией смерти это нормально. Я вообще против оскорбления любых народов. 
• 9) и, что здесь пропогандирует я плохое? 
• 10) пункт буквально призывает отказаться от самообороны и все решать как кот Леопольд (хотя даже он в одной из серий озверел) 
• 11) а-то есть, надо забить на минимальный уход за собой и быть по внешности где то между горбуном из нотр дама и кикиморой. 
• 12-15) Авторы это называется деконструкция жанра. 
• 16) нечем покрыть. 
• 17) это смотря для кого фильм
• 18) тоже нечем покрыть. 

Эпилог 

Знаете почему я назвал научи Хорошему попыткой возродить кодекс Хейса
Кодекс Хейса действовал в США с 1930-х и до конца 1960-х. И ценности у него были те-же. 
На этом я хочу закончить ведь в отличие от создателей матрицы а хочу остановиться на грамотной трилогии, а не выкатывать плохое продолжение. Я мог бы разобрать больше. И попытку увидеть лгбт *( запрещено на территории РФ, крайне осуждаю) в холодном сердце и название  хеллоуина сатанинтским праздником и обвинение дня мертвых( мексиканский праздник) в десакрализации смерти. И шизо идеология, о том, что все СМИ контролируется единым центром по разложению людей, и непонимание законов жанра. Единственное годное произведение у них это их книга " Игры королей" твёрдая 5.5/10. 
Ну а я со всеми прощаюсь. 

Всех приветствую. В прошлом посте мы разбирали проект научи хорошему в целом. Сегодня конкретно 3 статьи. 

Слово пацана

Слово пацана был одним из самых известных российских фильмов 2023 года. Он повествует о позднем СССР и о школьнике, который позже получил кличку "пальто". О том  Как он присоединился к групировке. О бандах Казани и частично о быте позднего СССР. 

• "9 ноября стартовал показ нового российского сериала «Слово пацана. Кровь на асфальте», снятого при поддержке Института развития интернета, онлайн-кинотеатров Wink и Start, Национальной Медиа Группы. Сериал пропагандирует криминальную романтику в подростковой и школьной среде, содержит множество сцен насилия, употребления алкоголя, пошлости и нарушения закона, при этом по сюжету в центре внимания – школьники"

• Начнём. Первые 2 предложения сухие факты. В дальше интереснее. Пропогандирует криминальную романтику сериал не может. Для этого посмотрите концовку. Все кроме Марата  отправились в тюрьму, а Адидаса( главаря группировки) вообще убили. 

Дальше было про рекламу от Собчак. Этот абзац мы пропустим. 

• "И даже упомянутая вынужденная маркировка «18+» вряд ли имеет значение: тем больше усилий приложат дети для доступа к запретному. Сильно сомневаюсь в том, что все наши родители способны держать под контролем детское внимание." 
• Это полностью личная ответственность родителей, что их дети смотрят подобное , а не создателей сериала. 

• " И если хвалебные оды в основном за деньги ссылаются на то, что «фильм наполнен высокой моралью в связи с плохим концом нехороших бандитов в финале, как в “Бригаде” или “Бумере”», то настоящие профессионалы в исследуемом вопросе единогласно выступают против аналогичной кинопродукции" 
• Давайте послушаем, что скажут эти самые" профессионалы "

• Михаил Федоренко к.э.н., член Наблюдательного совета Общероссийской общественной организации «Общее дело»: «Многие работники полиции помнят рост преступности среди молодежи после выхода фильмов «Бумер» и «Бригада». Многие ребята под воздействием этого кино хотели походить на своих героев, и каков результат – тысячи убитых ими людей, изнасилования, десятки тысяч исковерканных судеб»
• Если из 1000 человек 10 неправильно поймут смысл произведения, это не создатель так произведение делал, а у людей неокрепшая психика и не очень высокий интилект. 

Дальше была цитата про сертал бригада. Это мы пропустим. 

• Заместитель начальника Главного управления МВД России по Москве, генерал-майор Аркадий Гостев:  «В полиции проводили специальное исследование, которое показало, что на поведение подростков сильно влияют фильмы, которые крутят по телевидению. Если подросток постоянно видит на экране распрекрасную жизнь криминальных авторитетов, которые курят, пьют и при этом купаются в богатстве, понятно, что они будут им вторить. Полицейские отмечали всплеск подростковой преступности после того, как на экраны вышел сериал «Бригада». Причем малолетки шли на преступление не поодиночке, а сплачивались в реальные банды»
• Люди которые фильмы, книги, сериалы проецируют на свою жизнь либо дети 3-4 лет, либо люди со слабой психикой, либо владельцы низкого интилекта. 

Дальше  цитата про сериал бригада. Мы их пропускаем, так как сейчас говорим про слово пацана. Сейчас последняя общая цитата и про бригаду, и про другие подобные фильмы. 

• Александр Носовский. Российский кинооператор, оператор-постановщик, член Союза кинематографистов России : «Я тогда очень дружил с компанией, которая занималась производством как раз фильма «Бригада». У нас были очень дружеские отношения, мне предложили этот проект. Но я отказался. Почему? Причина главная в том, что я всегда остерегаюсь вот этой романтизации криминального мира, криминальной философии. Это навязывание стереотипа, навязывание правил поведения. Это утверждение того, что агрессия – это круто. Во всей этой истории про «Бригаду», про парней, которые очень крутые, для меня самое страшное – это матери, которые рыдали, на полу валялись, рвали на себе волосы. А потом я этих матерей видел возле тюрем. Я сам в этих очередях стоял. Вот стоял вот с такими сумками клетчатыми: сигареты, колбаса, хлеб,  носки. Понимаете, когда ты постоишь в этих очередях, ты начинаешь на мир смотреть по-другому. Потому, что вот это — с пистолетами — это круто. Да, круто. Но потом, начинается другое. Никакой романтики там нет. Никакой романтики в этом нет. Никакой красоты, никакого героизма. В этом есть кровь, пот, страдания и проклятия».
• Да 90% таких сериалов кончатся тем, что 50% персонажей сажают  в тюрьму, 49% умирают и лишь 1% персонажей выживают. И это называется романтизация? А если есть и сериалы где все проходит хорошо, то их снимают точно с целью пропаганды. И такие фильмы как раз нужно контролировать и ограничивать. Но слово пацана к таким не относится. 

• "Ксения Анатольевна ссылается на то, что она эксклюзивно уже посмотрела две серии и сообщает по секрету всему свету, что там всё отлично. А вот мне как Уполномоченному по правам ребёнка авторы фильма на официальные запросы ещё до начала съёмок предоставить сценарий так и не удосужились. Как вы думаете, почему? Может, певцы криминала всё-таки побоялись получить непреодолимые помехи? Меня упрекают в том, что мы не позволили провести в Татарстане кастинг юных актёров и заблокировали съёмки. Снимали в итоге в Ярославле. Ждём новый всплеск преступности после этого «поучительного» сериала?"
• Насколько я понял автор статьи уполномочен по правам ребёнка в Татарстане. Авторы сериала имеют полное право не предоставлять ей сценарий. А всплеск преступности был, но это были максимально единичные случаи. И организовывает их в основном школьники с неокрепшой психикой и плохим пониманием финала. 

Игра в кальмара 

Один из самых известных сериалов 2022 года от нетыликс повествует о том как оьезумевшие богачи собрали бедняков и прочих ассоциальных личностей и дали им задание : играть в смертельно опасные игры. Победитель получает состояние всех остальных игроков. 

• "Ангажированные критики как всегда хвалят картину, рассказывая о том, что она вирусно распространяется по всему миру. Свои восторженные отзывы они обосновывают глубокой философией, заложенной в произведение. Мол, это не просто кровавый киноаттракцион, а социальное кино – автор показал пародию на капитализм, вскрыл всю античеловечную сущность этой системы. Да ещё и так необычно и увлекательно это сделал – смотришь, как потрошат сотни людей, и глаз оторвать не можешь!Однако критики явно приукрашивают притягательность фильма. Просмотр первых 30 минут настолько погружает зрителя в скуку, что досмотреть первую серию, к концу которой и начинается что-то увлекательное в развитии сюжета, вероятно, могут только те, кого заранее уже убедили в «уникальности произведения». Поэтому с большей вероятностью это как всегда не вирусное распространение, а искусственное продвижение.Что поделаешь, если у твоей страны нет суверенного Интернета – то периодически население будут кормить информационными помоями, удивительным образом занимающими верхние строчки в трендах и рекомендациях. Кто сегодня управляет алгоритмами и медиаплатформами – тот управляет сознанием миллионов." 
• Про скучность сериала - личное мнения. Дальше конспирология про искуственое продвижение. Нетфликс насколько я помню даже сериал официально не дублировал, а переводили его пираты. Из этого вытекает, что нетфликс нету смысла продвигать сериал в России. 

• "Ключевой диалог фильма звучит в финальной 9-ой серии, в которой пожилой умирающий ростовщик-миллиардер, организовавший смертельную игру, пытается на примере замерзающего на улице бродяги объяснить главному герою всю бездушность современного общества. О себе же он может сказать только то, что хотел напоследок развлечься и получить приятные эмоции. уважение и закрывая его застывшие глаза. В конце этого эпизода зрителю скармливают «пилюлю», смягчающую восприятие, – случайный прохожий останавливается помочь замерзающему на улице бродяге. Тем самым показывается, что человечество ещё имеет шанс. Но всё же общий посыл диалога и действий его героев сводится к фразе «понять и простить» – где-то мы уже слышали подобное. Фильм как бы говорит зрителю: элиты не виноваты в своей разнузданности и погоне за деградационными удовольствиями, сама жизнь такая и простые люди такие же.
• Сами себе противоречат. Сцена несёт явный смысл, что люди ещё имеют шанс. Они об этом говорят. А, тот посыл которые они увидели является какой то шизофренией. 

• "Поэтому с вожделением смотреть на эту кровавую мясорубку могут либо ангажированные кинокритики (им платят за «правильные» рецензии); либо любители садизма и по существу такие же циники, как этот старикашка; либо дети, которых убедили в том, что кино представляет некое значимое событие в сфере мировой культуры. Безусловно, оно значимое, но только не с точки зрения искусства, а с точки зрения того, как сегодня через медиасферу манипулируют толпами зрителей. Рецепт как всегда стандартный: закрученный сюжет, цепляющий через любопытство «а что будет дальше?»; визуально яркие и запоминающиеся сцены; герои, к которым привыкаешь и начинаешь сопереживать и в качестве начинки – 50 оттенков серого среди персонажей и транслируемых через них идей."
• Сериал посмотрели многие в том числе и адекватные люди. Если я смотрю на кровь я не стану циничным. Это если сказать" Человек посмотрит документалку про Гитлера и пойдёт убивать евреев ". 

Дальше история как автор узнала о сериале и сухой разбор сюжета. А потом интереснее. 

• "Я провела небольшой эксперимент и спрашивала о фильме своих знакомых взрослых – все как один говорили, что сериал максимально предсказуем с точки зрения кино и абсолютно алогичен, если его переложить на реальность. Поэтому взрослая аудитория от просмотра большого восторга не испытывает, во всяком случае моё окружение.Но авторы и не ориентировали свой продукт на сознательных и волевых людей, их гораздо больше интересовала молодые зрители, с ещё не устоявшейся системой взглядов и ценностей. Молодежные, подростковые и детские фильмы/сериалы последнего времени так и разрабатываются – на простом сценарии и предсказуемом сюжете с кучей подсказок, чтобы ребенок, не имеющий еще насмотренности в кино или начитанности в литературе, восхищался всеми ходами, ловил подсказки и чувствовал себя умным. Кроме того, в молодежном кино создаются яркие формы, фигуры, образы, которые очень легко повторить."
• Тематика детских игр используется много где. Это не значит, что фильм ориентирован на детскую аудиторию. 

• "По сути, «Игра в кальмара» держится на двух китах. Первый – раскрытие историй героев и смысла Турнира. Второй – методичное и хладнокровное истребления сотен людей. В кадре за 8 первых эпизодов было убито почти 454 игрока и несколько организаторов. Все это смакуется и очень красочно преподносится: фонтаны крови, ошмётки тел и так далее. Причина же убийства в большинстве случае выглядит так: человек поскользнулся, сломал конфетку, наступил не на то стеклышко. Затем мольбы о пощаде, жестокий расстрел и продолжение детской игры – так 8 серий подряд. И это не фильм про ужасы концлагерей – это современный молодежный сериал!"
• Показ убийств для человека с окрепшей психикой не представляет угрозы. Тем более ценз у сериала 18+. 

Дальше опыт сухой разбор сюжета.
Перейдём к выводам. 

• "Не поддавайтесь на всю эту шумиху, думайте своей головой и трезво оценивайте происходящие события.
• Наркотики. Множество сцен курения и употребления алкоголя.
• Насилие Зашкаливающее, подробное, одобряемое, эстетизируемое.
• Мораль Сериал через идейную пустоту и моральную слабость якобы положительных персонажей оправдывает жестокую конкурентную борьбу за выживание и представляет погоню за удовольствиями как безальтернативную норму общества. Тем самым фильм способствует доминированию «золотого тельца» как в реальном мире, так и в сознании людей, и уничтожает в глазах зрителей понимание незыблемой ценности человеческой жизни, чести, совести, свободы.
• Антикапиталистический посыл хотя и присутствует, но он не имеет созидательного вектора, так как с одной стороны авторы фильма не предлагают никакой альтернативы, а с другой – сериал способствует интеллектуальной и нравственной деградации зрителя, тем самым готовя почву для прихода ещё более античеловечной системы на смену капитализму.". 
• Ценз 18+. Имеют право показывать все, что угодно. Основная мораль сериала в том, что люди если не будут друг другу помогать, проявлять милосердие, сострадание превратятся в животных. 

Всем спасибо за прочтение, до свидания. 

Приветствую всех вас. Недавно я узнал, о таком проекте как научи хорошему. Почитал я их статьи и решил, что эту тему без внимания оставить нельзя.

Что это такое? 

Одноимённый ютуб канал был основан летом 2014 Дмитрием Раевским. Сейчас у них есть паблик в ВК который носит приставку 2.0.

Какие у них цели 

Своими целями они ставят обезопасить телевидение и спасти россиян от разврата и деморализации.
Что они для этого делают сейчас разберём

 Общее мировоззрение и взгляд на фильмы 

• ВСЕ произведения делятся на вредные и полезные. Вредные надо запрещать, полезные продвигать. Мысль отчасти здравая, но как они это реализовывают... 
• Если человек посмотрит ВРЕДНЫЙ фильм, то обязательно начнёт морально разлогаться. 
• Мораль только ЧЕРНО-БЕЛАЯ. Борьба зла с ещё большим злом? Нее.. 
• Добро и зло могут объедениться перед общим врагом? Нее.... 
• ЗЛОДЕЙ не должен быть харизматичным и вызывать хоть какую, то симпатию. 
• ЖЕНЩИНЫ должны быть слабыми и рожать детей и варить борщ( или наоборот). 
• МУЖЧИНА обязательно сильный и умирает за родину 
• И многое другое . 

Шедевральные обзоры

Приступим к их шедевральным разборам. Начнём с самого распространеного.. 

Видеоигр. 

Разбираем их претензии. ( БОЛЬШИНСТВО ЦИТАТ ПЕРЕСКАЗАНЫ!!!) 

• "Игрок из за выроботки дефомина становится наркоманов" 
• Дефомин вырабатывается при хобби, отдыхе с семьёй, окончании дела. Так можно о многом сказать. 
• " Игрок перестанет видеть разницу между реальным миром и игрой и следовательно устроит резню" 
• Ребёнок 3-5 лет возможно. Да и, то мало вероятно. Уже выше человек знает, что есть грань между игрой и реальностью. 
• " Игрок перестаёт воспринимать смерть как, что то страшное, а как переход на новый уровень " 
• Смотрите выше. 
• Игрок начинает деградировать причины : 
• В чате часто используются сокращения такие как СПС 
• Меня тоже часто бесит, что люди так говорят, но! В большинстве таких игр каждая секунда на счету и игрок не может говорить " Сэр, спасибо, за то-то и то-то ". 
• Причина 2 : люди используют англицизмы 
• Англицизмы давно уже часть речи у многих слоев населения. 

Гарри Поттер , Игра престолов

Следующие 2 обзора на вышеперчисленые произведения искусства мы рассмотрим кратко.

• "В игре престолов большинство персонажей хотят власти и денег" 
• А в реальной жизни разве не так? 
• "злодеем везёт больше и они умирают реже" 
• Вот в современном искустве есть термин переосмысление и деконструкция. В старых фэнтэзи принц побеждал за 3 минуты. Тут наоборот. 
• " сериал слишком натуралистичный " 
• Высокий возрастной  рейтинг для кого? 

• " все маги шовинисты которые ненавидят людей" 
• Пожиратели смерти - да, большинство нет. 
• " Гарри Поттер не поблагодарил своих приёмных родителей за, то, что они его приютили" 
• Он жил в маленькой комнате, терпел унижения от двоюродного  брата и всей семьи. 
• " дети посмотря Гарри Поттера станут окультистами, а дальше начнут поклоняются дьяволу." 
• Как? Максимум попробуют 2 раза смастмрить палочку и все. Ничего больше! ( если такое и есть то это 1 на 10 000 000). 
• В конце сказали, что все фильмы борьба 2 племён людоедов одно из которых жрёт всех подряд, а другое только плохик.

Супергероика

• "герои получают силы по воле случая, а значит убеждают молодёжь ничего не делать"
• Железный человек собрал миниатюрный  ядерный реактор сидя в плену из кучи металлолома. Где тут лень? И почему такой притензий не к Илье муромцу? 
• " супергерои побеждают злодеев путем насилия, а не идеологически - информационно "
• Вот я сейчас представил. Битва за Москву, самый разгар и тут 2 армии собираются , культурно говорят и подписывают мир. Фантастика - фантастика. Или в властелине колец герои с орками договариваются и заключают мир. 
• " почему супергерои используют одни технологии?" 
• Не. Есть маги доктор стрэндж у Marvel и доктор фейт у DC
• " почему в фильме первый мститель не упоминается вклад  СССР  в победу" 
• Вот я военные фильмы не люблю, но их фанаты напишите мне советский военный фильм где упоминается высадка в Нормандии
• " много супергероев теперь зло которое бьетса со злом" 
• Авторы сами таких не любят 

Гравити фолз

• "Глав. герой не развивается" 
• Нет , посмотрите сериал. 
• " в мультсериале есть много масонских символов" 
• И что? 
• " поедание конфетного монстра пропаганда каннибализма" 
• Что? 

Остальное 

• "звезды русского рока внедрились в советское общество, чтобы его разложить" 
• Каким образом? Да и советская система тогда после долгого паралича умирала от инфаркта.
•  " в следствие вели с Дмитрием Каневским запугиаают молодёжь страшной жизнью в СССР" 
• Зачем? Да и следствие вели... 
• В вк называли евреев жидамии, а тех кто возмущался их сторонником 
• " чарли чаплин в фильме великий диктатор смягчил образ Гитлера" 
• Как? Высмеивание не смегчает объект высмеивания. 
• Одобрены фильмы : Новый человек паук, кунг-фу панда, черепашки ниндзя. 

                       Итог. 

Итог делайте сами. А так всем пока. 

Всех наиуважаемых людей приветствую. Если вы карась, дерево, кирпич, то как вы вообще это читаете?
Недавно ( относительно) господин не топлес выпустил пост, о том, что он изобрёл новую модель политических координат. На это  уважаемый Mofistus выпустил ответный пост где покритиковал политические координаты и чуть чуть другое. Сегодня я попытаюсь рассказать о своём виденье политических координат. Критика приветствуется. Думайте и рассуждайте. Думающие люди - двигатель прогресса. Ниже их посты 

 Как возникли политические  координаты 

Прообразом полит. координат, на удивление стали места во французском парламенте. После французской революции там утвердилось 3 фракции. Слева сидели, те кто хотел на больших преобразований (  якобинцы). С права сидели реакционер и те кто хотеои либо ослабить или вообще отменить все итоги революции ( которая тогда только начиналась). В центре были будущее жирондисты которые хотели чего то среднего между левыми и правыми. Для своего времени политические координаты были прорывом. Но потом, но потом... 

Робеспьер - лидер  якобинцев. 

Как политические координаты стали искажатся .

Пооцес этот начался достаточно быстро. После 2 мировой войны фашизм и нацизм стали считается абсолютным злом ( что правда) и те кто его поддерживают сподвижники зла. К примеру многие в росии считают, что ось право лево это про гос. вмешательство в экономику. Тоесть фашизм и коммунизм ЛЕВЫЕ.
Начнём с начала. Фашизм своим главным врагом видел коммунизм, потом демократические режимы. Фашизм - это когда из за слишком подъема соц. движения, нац. Унижения, самые реакционные члены класса буржуазии, объявляют войну социализму, при этом нагло воруя некоторые соц. Лозунги. 
2) коммунизм причесляют к авторитарности левым. Это самое смешное. Прошу не путать социализм ( государство есть, но идёт процесс по его отмиранию) и коммунизм ( государство отмерло, его нет). Это все равно, что сравнивать недостроеный и уже построенный дом. 

Теория подковы (самый известный случай сравнения социализма и фашизма. 

Про политические координаты. 

Начнём. Полит позицию человека/ режима / идеологии можно определить по 6 критериям.
А иммено - общее состояние государства, способствие / противодействие социальному неравенству, кому принадлежат средства производства и само производство, свобода выбора, на, что делится мир ( нации или классы), ценности. Впервые подобное я увидел у одного человека с ютуба. Он разбирал с политической точки зрения звёздные войны и вархаммер 40 000. Советую посмотреть. Хотя для правых он покажется типичным левым, а для левых ревизионистом. 
 

                         Подробнее. 

1 критерий. Общее состояние. Все эти критерии можно поделить на 2 группы. 1 отвечает за ось авторитарный - либертарный ( по научно популярному), 2 групп за лево- право. 1 критерий относится к 1 группе. Чем большая велеративность и самоуправление на местах тем ниже, чем большая унитарность тем выше. 2 критерий. Социальное равенство/ неравенство и противодействие ему. Чем большее противодействие социальному неравенству тем левее, чем оно меньшее то правее. Соответственно критерий 2 группы. 3 критерий. Собственность на производство и средства производство. Критерий относится к 1 группе. Чем больше власть на производстве принадлежит начальнику/ частному владельцу тем выше, чем большое самоуправление работников тем ниже. 4 критерий. Уровень свободы выбора  и насколько он распространён. Я его отнесу скорее к 1 группе. Сам критерий показывает  на сколько свобода выбора профессии /образования вообще есть и на сколько она распространена. То есть  если свобода выбора полная, но для 0,01% населения то я накину авторитарности . По моим преведущим словам можно было понять, что чем свобода меньше и она узкоклассовая, то мы кидаем авторитарности. Чем она распространена и повсеместная, то кидаем больше либертарности.
5 критерий. Отношение к Национализму/патриотизму. Проще говоря, что человек ответит на вопрос " на, что делится мир : на нации или классы?". Чем сильнее за нации тем тем правее, если за классы то левее. Проще говоря если лозунги " неважно рабочий ты или буржуа главное, что ты" национальная принадлежность " и мы все должны связаться в единый пучек" это право. Если лозунги" неважно ты белый или чёрный, женщина или мужчина главное, что ты - рабочий. И все мы рабочие должны вместе бороться полив мирового капитала. " то это лево. 6 критерий. Это среднее между 1 и 2 группой. Это смотря какой набор ценностей. Из всего этого мы моди получить ПРИМЕРНОЕ  местоположение человека/режима/идеологии на политических координатах. 

                            Пример. 

На примере человека мы разберём эту систему. И возьмём мы - малахитовица. Пользователь который прославился очень спорным заявлениями, действиями, конфликтами. Начнём разбор. Следим за точкой ( простите за качество , я пока только начинаю работать с редактурой изображений.) 

Малахитовиц высказывал взгляды центристкие между унитарным и федеративными. Кидаем чуть либертарности. 

Малахитовиц один из самых известных сторников социального неравенства на сайте. Кидаем правости. 

Малахитовиц высказывался против рабочего самоуправления. Кидаем авторитарности. 

Малахитовиц говорил о полной добровольности всех отношений людей в социуме, что даже выступал за легализацию рабства на добровольной основе. Кидаем либертарности. Кинул бы больше если бы не рабство. 

Великий мала говорил, что мир делится на нации. Кидаем правости. 

Малахитовиц - идеалист и пацифист . Кидаем либертарности и правости. 

Финальная вариация. Малахитовиц сильно либертарный и сильно правый 

                          Итоги. 

Я полит координаты вижу так, кто то сяк. По мне лево-право это про соц. Неравенство. Авторитарно-либертарно про контроль государства над аспектами общества. 

Ну , а так со всеми прощаюсь. 

Всем привет. Сегодня я вам преподнесу ₽ очень верные теории)))) 

                Заговор социалистов в Америке. 

Начнем. Годы рождения и годы смерти президента США Линдона Джонсона и Сальвадора Альенде. По взглядам Джонсон был левым/левоцентристом. А Сальвадор Альенде Тоде был левым. 
Из этого делаем вывод то, что они оба были шпионами СССР. При Линдоне Джонсоне была вьетнамская война которая унизила США. Пиночеи же и Никсон были патриотами свотх стран. Но не правителями. Чили и США возглавлял..... 

                 !!!!Маккарти !!!! 

Да Никсон бвл его марионеткой а Пиночет копией. Как де он выжил? Как подстроил свою смерть?  Узнаете если наберёте 5 лайков. 

Шпион СССР. 

   Почему Ельцин - ожившая смесь водки и капитала. 

Как известно Ельцин любил выпить. И как известно провёл рыночные реформы. Поэтому делает вывод он смесь водки и капитала. 
Кто же тогда Зюганов - он перерождение Ленина. Ленин переродился с помощью договора с не  топлесом . Он продал душу взамен перерождения. Иммено не топлес убил Лебедя с помощью магии. Ведь Лебедь разбился на самолёте. 

Вопитал!!!  

Вот мы и раскрыли не топлеса. 

Ну с так всем пока и шизы.